9. detsembril toimus õpilasesinduse eestvedamisel aulas traditsiooniline jõululaat, mis tõi koolimajja mõnusa jõulumeeleolu ja rõõmsa sagimise. Laadal osales 34 müüjat 1.–6. klassidest, kes olid ette valmistanud mitmekesise ja põneva kaubavaliku. Müügilettidelt leidis isetehtud soolaseid ja magusaid küpsetisi, limonaadi, teed, mahla, kakaod, komme, jõulukaarte, käsitööd, ehteid, mänguasju ning palju muud põnevat. Õpilased näitasid üles suurt ettevõtlikkust, […]
9. detsembril toimus 8. klasside õppekäik Tartusse. Teel põikasime sisse ka Tarbjal asuvasse Neular OÜ tehasesse, kus toodetakse plastikujääkidest laudu. Õpilased nägid, et jäätmeid tõesti töödeldakse ümber ning selle tulemusel valmivad kauakestvad lauad näiteks terrasside, aiamööbli või taimekastide ehitamiseks. Tartu Ülikooli Keemikumis võttis meid vastu meie enda kooli vilistlane Kaarina Seidelberg. Tegime ringkäigu Keemikumi erinevates […]
Tallinna Laagna Gümnaasiumis on soome keele õpetaja Imbi eestvedamisel kujunenud Soome iseseisvuspäeva tähistamisest tore ja oodatud traditsioon. Tänavu toimus koolipere ühine pidupäeva tähistamine 5. detsembril, mil koolimaja täitus sini-valgete värvide, Muumide tegelaste ja heatujulise meluga. Põhjanaabrite pidupäeva tähistamise raames said koolipere liikmed osaleda mitmetes temaatilistes ja harivates tegevustes. Toimus ülekooliline stiilipäev, kus kanti sini-valget või […]
5. detsembril osalesid meie kooli 7.–9. klasside õpilased maailma suurimal rahvusvahelisel robootikafestivalil Robotex International 2025, mis tähistas sel aastal oma 25. tegutsemisaastat. Üritus oli eriline veel ühel põhjusel – see oli viimane kord, kui Robotex International toimus Eestis. Festival pakkus põnevat programmi: robootikavõistlused, praktilised töötoad ja mahukas EXPO, kus olid esindatud kõik Eesti ülikoolid ja mitmed kutsekoolid. […]
7.A ja 11.TH klass külastasid kunstitunni ajal Kadriorus näitust “Naudingute aed. Õitsev 17. sajand”, mis keskendub looduse ja lillede kujutamisele Madalmaade kunstis. Läbi lillede jutustatakse teoloogiast, teadusest, inimsuhetest ja majandusest. Maalidel kujutatud lilledel on oma tähendus. Näitusega kaasnenud töötoas valmistasid õpilased oma märkmete ja jooniste põhjal põnevaid kollaaže. Oli tore ja hariv külastus. Käesoleva jutukese kirjutas õpetaja […]
2. detsembril külastas meie kooli Anne Ballauf Euroopa Komisjoni haridus- ja noortevaldkonna peadirektoraadist Brüsselist. Anne Ballauf oli Eestis, et koguda materjali tulevase aasta Eesti riigiraporti jaoks ning soovis külastada ka mõnd kooli ja vestelda õpetajatega. Meie kool jäi silma tänu Erasmuse projektidele. Oli uus ja põnev kogemus vastu võtta haridusvaldkonna spetsialisti Brüsselist.
Tallinna Laagna Gümnaasium otsib jõulukaarti, millega edastada pühadesoovid koostööpartneritele. Jõulukaardi loomiseks toimus 15.–25. novembrini konkurss „Tallinna Laagna Gümnaasiumi jõulukaart 2025“, mille eesmärgiks on tuua esile kooliõpilaste loodud kunsti ja suunata noori tegelema kunstilise eneseväljendusega. Kõigi esitatud kunstitööde hulgast valis žürii igast kategooriast välja rahvahääletusele tulevad postkaardid. Rahvahääletus toimub 1. detsembrist kuni 5. detsembrini 2025 kell […]
26. novembril osalesid meie koolist kaks põhikooli võistkonda ja üks gümnaasiumi võistkond riiklikul kübervõistlusel KüberPuuring, mis on üks Eesti suurimaid õpilastele suunatud küberkaitseüritusi. Sel aastal osales eelvoorus 3739 õpilast 98 koolist ning põhivoorus võistles ligi 400 õpilast 49 koolist. Võistlus toimus põnevas CTF (Capture The Flag) formaadis, kus võistkonnana lahendati krüptograafiaülesandeid, loogikamõistatusi ja veebiturvalisuse probleeme. Meil on […]
Iga aasta 26. novembril tähistatakse kodanikupäeva, mis on pühendatud kõigile Eesti kodanikele ning kodanikuks olemisega kaasnevate õiguste ja kohustuste teadvustamisele. Meie kool tähistas kodanikupäeva erinevate tegevustega, mis suunasid õpilasi märkama ühiskonnas olulisi teemasid ja mõtlema oma rollile kogukonna liikmena. 5.–9. klassid osalesid plakatikonkursil „Märka ja lahenda“, mille eesmärk oli suunata noori märkama ümbritsevat keskkonda, teadvustama […]